Project-based Learning (PBL) hay còn gọi là Học tập qua dự án là một phương pháp dạy học còn xa lạ đối với các bạn trẻ Việt Nam. Trong khi đó, đây lại là phương pháp tiếp cận kiến thức rất phổ biến tại các trường học và tập đoàn ngoài nước.

I/ Giới thiệu về phương pháp Project-based learning

1. Phương pháp dạy học Project-based learning là gì?

Project – based learning là một phương pháp giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm, hướng học sinh đến việc lĩnh hội kiến thức và kĩ năng thông qua việc bắt tay vào một dự án cụ thể để giải quyết vấn đề. Học sinh sẽ trải qua một quá trình tìm tòi, khám phá để giải quyết một dự án nằm trong thử thách đòi hỏi tư duy.

2. Những tính chất quan trọng của phương pháp dạy học PBL, theo Hiệp hội quốc tế về Công nghệ trong Giáo dục (ISTE):

• Người học thực hiện dự án phù hợp với mong muốn và năng lực của mình.
• Người học tổng hợp và phân tích thông tin, khám phá và báo cáo kết quả tìm hiểu được.
• Người học tiến hành nghiên cứu, sử dụng các nguồn thông tin đa dạng.
• Dự án được yêu cầu thực hiện trên đa lĩnh vực và kiến thức khác nhau.
• Người học phải phối hợp một cách rộng rãi kiến thức và kỹ năng.
• Dự án kéo dài trong một khoảng thời gian đáng kể.

• Dự án bao gồm thiết kế và phát triển một sản phẩm, một bài thuyết trình hay kết quả thực hiện mà người khác có thể xem được hoặc dùng được.
• Bối cảnh cho vấn đề mục tiêu rộng hơn bài học trên lớp.
• Việc hướng dẫn và tạo điều kiện thuận lợi cho dự án được định hướng bởi các mục tiêu giảng dạy.
• Với PBL, học sinh sẽ lĩnh hội kiến thức sâu sắc cũng như phát triển tư duy phản biện, hợp tác, sáng tạo và kỹ năng giao tiếp. Phương pháp học theo dự án phù hợp với học sinh ở mọi lứa tuổi và cấp học.

3. Những đặc điểm nổi bật của phương pháp dạy học PBL:

• Tiếp thu được những nội dung học thuật quan trọng.
• Rèn luyện và phát triển các kỹ năng của thế kỷ 21 (như làm việc nhóm, giao tiếp và tư duy phản biện).
• Phát triển kỹ năng thuyết trình trước đám đông, và khả năng làm việc nhóm.
• Giúp học sinh đạt được và áp dụng các kiến thức học thuật và kỹ năng mềm để giải quyết một vấn đề trong thực tế hoặc trả lời một câu hỏi mở.
• Học tập theo dự án không chỉ tập trung vào sản xuất ra một sản phẩm, mà nhấn mạnh vào quá trình học sinh sản xuất ra được sản phẩm đó. phương pháp học theo dự án làm một trong những phương pháp học toàn diện giúp cho học sinh không chỉ đạt được kiến thức và kỹ năng nền tảng, mà còn giúp cho học sinh rèn luyện tính độc lập tư duy sáng tạo và hợp tác với cộng đồng.

II/ Project-Based Learning khác với việc “Thực hiện một dự án” như thế nào?

Không nên quy Project-Based Learning và việc “Thực hiện dự án” vào chung một nhóm. Có những đặc điểm chính để các bạn phân biệt “thực hiện một dự án” với việc tham gia vào Học tập dựa trên dự án.

Nếu như “Thực hiện dự án” lấy việc hoàn thành dự án là hoạt động chính thì Học tập dựa trên dự án dùng chính dự án của các nhà lãnh đạo trẻ làm phương tiện để các bạn tiếp thu các kiến ​​thức và kỹ năng quan trọng đã được đào tạo.

Tại sao BOOKPLAY ENGLISH là lựa chọn hoàn hảo dành cho con yêu?

• Được xây dựng dựa trên nội dung của SGK – Tiếng Anh lớp 1 của Bộ GD&ĐT – tạo điều kiện cho bé tiếp xúc với ngoại ngữ từ sớm.
• Nội dung phong phú, với các chủ đề gần gũi và hình ảnh sinh động kích thích trí tò mò và khám phá của con.
• Bố cục tươi sáng, hình ảnh ngộ nghĩnh và đầy màu sắc cùng với các hình ảnh có thể tháo rời ra và gắn lại giúp tăng sự tập trung, tư duy lại và bổ sung vốn từ vựng..
• Các bé có thể vừa học vừa chơi, chủ động tương tác cùng các trang sách, giải quyết vấn đề, so sánh và đặt câu hỏi,… qua đó kích thích các giác quan, khả năng ghi nhớ, tính logic.
• Sản phẩm được thiết kế chắc chắn, khó bị xé rách phù hợp với trẻ hiếu động.
• Ba mẹ có thể cùng tham gia với con qua các hoạt động, trò chơi thú vị và hấp dẫn.

Xem thêm:

XÂY DỰNG VỐN TỪ VỰNG CHO CON  – TƯỞNG DỄ MÀ KHÓ

BỘ SÁCH TƯƠNG TÁC TIẾNG ANH LỚP 01 – BOOKPLAY ENGLISH 01